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Centro de pesquisa e ensino
Música e tradição - Wilson Rogério dos Santos, Ana Roseli Paes dos Santos e Dinomar Araújo dos Santos
FÊNIX (UFU. Online), v. 17, p. 642-665, 2020.
Perfil de uma turma de alunos ingressantes no curso de Educação do Campo - UFT/Arraias - Olegário Valadares e Wilson Rogério dos Santos
REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO (REDIPE), v. 2, p. 257-272, 2020.
Música e tradição: ensaio fotoetnográfico sobre a Folia de Reis do território Kalunga do Mimoso - Dinomar R. Araújo e Wilson Rogério dos Santos
REVISTA CIÊNCIA DA SOCIEDADE, v. 4, p. 257-274, 2020.
Utilização de cantigas de roda nas escolas públicas de Lavandeira (TO) - Lourenny E. F. Silva e Wilson Rogério dos santos
PESQUISEDUCA, v. 12, p. 101-122, 2020
Contribuição para um possível histórico do ensino coleio de instrumentos musiicais - Wilson Rogério dos Santos e Ana Roseli Paes dos Santos
REVISTA ABEM, v.28, p.10 - 27, 2020.
Música caipira de raiz e modelos de canções medievais - Rosilene Santos e Wilson Rogério dos Santos
OUVIROUVER (ONLINE), v. 15, p. 600-618, 2019.
Situação e perspectivas da pequisa sobre ensino coletivo de instrumentos no Brasil - Wilson Rogério dos Santos e Ana Roseli Paes dos Santos REVISTA VORTEX. , v.7, p.1 - 26, 2019. [http://orte.unespar.edu.br/santos_santos_7_n3.pdf]
Ensino em grupo de instrumentos musicais nas escolas públicas: mais que uma possibilidade, uma necessidade - Ana Roseli Paes dos Santos
REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN ISSN, 2015, Vol. Extr, No.4, p. 60-63.
Etnopedagogia no ensino em grupo de instrumentos musicais - Ana Roseli Paes dos Santos e Wilson Rogério dos Santos
REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN, 2017, Vol. Extr., No. 04, p. 189-193, ISSN: 2386-741
Possíveis práticas para o ensino de música nas escolas do campo - Wilson Rogério dos Santos e Ana Roseli Paes dos Santos
REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN, 2017, Vol. Extr., No. 04, p. 57-61, ISSN: 2386-7418
Educação no campo não é a marginalização do modelo urbano – Ana Roseli Paes dos Santos.
ATAS DO III SIMPÓSIO LUSO-BRASILEIRO EM ESTUDOS DA CRIANÇA/PORTUGAL, 2016. ISBN 978-989-98940-8-2.
Educação do campo: uma análise sobre o histórico formação de professores no município de Arraias (TO) - Géssica Pereira da Silva e Ana Roseli Paes dos Santos.
REVISTA CRIAR EDUCAÇÃO, Criciúma, v. 6, no1, julho/novembro 2016.– PPGE – UNESC, ISSN 2317-2452.
Oficina de Cordas: uma experiência de ensino coletivo de instrumentos como processo pedagógico-musical de formação em música – Wilson Rogério dos Santos e Ana Roseli Paes dos Santos.
REVISTA EXTENSÃO UFRC, ISSN nº 2236-6784.
Pedagogia da Alternância Nas Escolas Do Campo No Quilombo – Maria Santana Nunes Alves e Ana Roseli Paes dos Santos.
REVISTA CRIAR EDUCAÇÃO, Criciúma, v. 6, no1, julho/novembro 2016.– PPGE – UNESC.
Educação do campo e Educação musical: formação por meio do ensino coletivo de instrumentos. Ana Roseli Paes dos Santos e Wilson Rogério dos Santos.
ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, Uberlândia/Brasil.
Ensino de música nas escolas do campo das comunidades quilombolas do sudeste tocantinense – Ana Roseli Paes dos Santos.
ANAIS DO IX ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS/Brasil.
O ensino da música no contexto das escolas do campo: possíveis contribuições - Sirlene Rosa das Virgens e Ana Roseli Paes dos Santos.
ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL E IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO NO CAMPO: Políticas Educacionais para o meio rural na América Latina. De 26 a 28 de julho de 2017. UFSCAR- São Carlos, SP/BRASIL. ISSN: 2526-7965
Ensino coletivo da flauta doce: ferramentas para a educação musical na escola do campo - Silvaneide Silva Rocha e Ana Roseli Paes dos Santos.
ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL E IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO NO CAMPO: Políticas Educacionais para o meio rural na América Latina. De 26 a 28 de julho de 2017. UFSCAR- São Carlos, SP/BRASIL. ISSN: 2526-7965
Saberes docentes e a formação de professores de música - Aparecida de Jesus Soares Pereira e Waldir Pereira da Silva
REVISTA PLURES HUMANIDADES, v.18 n.2, 2017. Programa de Pós Graduação em Educação – CUML. ISSN: 2238-4979.
Formação do Professor de Música: aspectos históricos e perspectivas no contexto brasileiro - Aparecida de Jesus Soares Pereira e Waldir Pereira da Silva
REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EM PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN. Vol. Extr., núm. 04, 2017 .ISSN: 1138-1663.
Educação musical na educação do campo: metodologias alternativas em uma abordagem contemporânea - Aparecida de Jesus Soares Pereira e Waldir Pereira da Silva
REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EM PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN. v. extr., núm. 04, 2017. ISSN: 1138-1663
A música no currículo do curso de Educação do Campo da UFT câmpus de arraias. Aparecida de Jesus Soares Pereira e Waldir Pereira da Silva
ANAIS do I SEMINÁRIO INTERNACIONAL E IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO NO CAMPO: Políticas Educacionais para o meio rural na América Latina. De 26 a 28 de julho de 2017. UFSCAR- São Carlos, SP/BRASIL. ISSN: 2526-7965.
Contribuições da música no processo de ensino e aprendizagem da criança na CEPAR – Arraias/TO. Natalia Martins Xavier e Aparecida de Jesus Soares Pereira
ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL E IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO NO CAMPO: Políticas Educacionais para o meio rural na América Latina. De 26 a 28 de julho de 2017. UFSCAR- São Carlos, SP/BRASIL. ISSN: 2526-7965.
Planejamento de aulas de música: experiências dos acadêmicos do PIBID/Música da UNIMONTES – Waldir Pereira da Silva
REVISTA PLURES HUMANIDADES, 2016, CUML/ISSN: 2238-4979, v. 17 nº 1, Programa de Pós Graduação em Educação.
Iniciação musical em grupo por meio da flauta doce - Alair Francisco Reges e Waldir Pereira da Silva
ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL E IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO NO CAMPO: Políticas Educacionais para o meio rural na América Latina. De 26 a 28 de julho de 2017. UFSCAR- São Carlos, SP/BRASIL. ISSN: 2526-7965.
O ensino de música no curso de licenciatura em Educação do Campo no campus de Arraias-TO. Waldir Pereira da Silva
ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, Uberlândia/Brasil
Cantigas de roda e sua contribuição para o fortalecimento das identidades culturais - Lourenny Elohenny Ferreira da Silva
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA: Novas Epistemes e Narrativas Contemporâneas, 2016 Jatai – GO/Brasil.
O uso das cantigas de roda na sala de aula das escolas públicas de Lavandeira/TO - Lourenny E. Ferreira da Silva e Wilson Rogério dos Santos
IX ENCONTRO MUSICAL DO INSTITUTO DE ARTES DA UNICAMP, 2016.
PPGMUS: concepção e riscos para a área de performance musical - Joel Barbosa
In: Paulo Costa Lima. (Org.). SÉRIE PARALAXE: PESQUISA EM MÚSICA E DIÁLOGOS COM PRODUÇÃO ARTÍSTICA, ENSINO, MEMÓRIA E SOCIEDADE - SÉRIE PARALAXE. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2016, v. 1, p. 173-182.
Uma proposta de sistematização de conteúdos para educação musical coletiva com instrumentos de banda – Frabrício Vecchia e Joel Barbosa
In: Tais Dantas e Diana Santiago. (Org.). SÉRIE PARALAXE: ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS: CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA CIENTÍFICA. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2017, v. , p. 45-64.
Algumas considerações sobre a obra Oboé solo 1 a 4 de Heitor Alimonda – Lucius Mota e Fúlvio Ferrari
MÚSICA EM PERSPECTIVA, v. 8, p. 67-80, 2016.
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GIEM - Gabinete de Investigação em Educação Musical
Campus Universitário de Arraias - Universidade Federal do Tocantins
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